感觉统合训练:
“感觉统合”应教育类型又叫“感觉学习”。这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔斯博士在 1972 年创导的,是指人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外的知觉作出反应。儿童必须经过感觉学习,大脑才能有效地发出完整的思考能力,产生自动自发的学习效果,感觉统合失调会影响儿童学习能力、运动技能以及社会适应能力的发展和成熟,使他们的潜能得到很好的开发。
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